Yesterday I ____ to school by bus.
不规则动词练习
在语境中判断并使用目标形式。
Yesterday, she ____ to the library.
先完成一个清晰目标,再根据答题证据选择下一份练习。
下方题量以当前可在线完成的题目为准。
Yesterday I ____ to school by bus.
在语境中判断并使用目标形式。
选择最佳形式:"I ___ Rome twice."
在语境中判断并使用目标形式。
哪个词最适合:"One of my greatest ___ is staying calm under pressure."
回忆并使用目标词汇。
文本听辨准备--阅读:"Flight 218 now boards at gate 24." 文中是几号登机口?
完成当前语言理解练习。
哪一个请求邮件主题最清楚?
检查写作任务中的语言选择。
阅读:"A habit loop has three parts: a cue, a routine and a reward." 文中提到哪三部分?
在语境中检查理解与推断。
选择 get along with 的意思。
回忆并使用目标词汇。
文本听辨准备--阅读:"Your appointment is on the thirteenth of May." 正确日期是?
完成当前语言理解练习。
She has ____ in London since 2020.
在语境中判断并使用目标形式。
选择最佳形式:"I ___ home when it ___."
在语境中判断并使用目标形式。
为 put off 选择正确意思。
回忆并使用目标词汇。
哪个动词表示“在沸水中烹煮食物”?
回忆并使用目标词汇。
文本听辨准备--阅读:"That comes to thirteen dollars fifty." 正确价格是?
完成当前语言理解练习。
阅读:"The city council approved a congestion charge after a six-month trial reduced traffic by 12 percent." 市议会批准了什么?
在语境中检查理解与推断。
哪一个投诉邮件主题最清楚?
检查写作任务中的语言选择。
按你的主题生成 B1 互动材料,并在生成器中选择听、读、说、写或词汇。
练习册的价值来自真实答题证据,而不是停留在下载文件夹里。
打开练习后在线作答并逐题检查。你请求讲解时,教练可以使用当前答案作为证据。
选择大部分说明能看懂、但部分答案仍需要思考的等级。B1 太容易可尝试 B2,明显受阻则回到 A2。
当前公开目录以在线练习为主。学生版、答案页和 PDF 会在纸张版式准备完成后再开放。